作者： 刘文静 出版日期：1991-01 出版社：北京大学

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描述：107.孔子《论语》与柏拉图《理想国》比较研究

作者： 王兆貴 出版日期：2016-11 出版社：澳门日报

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描述：孔子與項橐的腦筋急轉彎春秋時期的莒國，有個七齡童叫項橐，聰穎早慧，無師自通。有一天，項橐用土壘砌了一座城，端坐其中，見有馬車過來也不避讓。孔子下車問他，你爲何不躲避呢？項橐說，自古而今，只聞車避城，豈聞城避車？孔子無言以對，驚嘆說，小小年紀，懂的道理還不少。項橐回答說，我聽說魚兒生下來就會游，兔子生

作者： 骆昌保 出版日期：2016-01 出版社：新教育时代电子杂志(教师版)

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描述：《孔子游春》是苏教版小学语文六年级下册第23课.文章生动描写了孔子带领弟子趁着春天大好时光到风光秀丽的泗水河边赏春的情景,展示了孔子巧借河水诱导弟子明理的丰富学识和大家风范,表现了孔子对弟子的关爱以及师生间的真挚情谊.

作者： 出版日期：2002-01 出版社：晋阳学刊

关键词：“知其不可而为之“ 美学意蕴 悲剧 中国古典文化 儒家 

描述：《论语·宪问·１４·３８》：“子路宿于石门。晨门曰：‘奚自？’子路曰：‘自孔氏。’曰：‘是知其不可而为之者与？’”纵观整部《论语》，唯其这句是别人直接评价孔子的话。我的感觉是，门子对当时万人景仰的孔子的言说，在很大程度上带有一股话语的反讽，使人感到孔子的悲怆与痛楚。可以说，“知其不可而为之”的悲剧是整个儒家的悲剧，也是中国古典文化的悲剧。“知其不可而为之”是一种矛盾的产物。孔子的时代已是一个礼崩乐坏的时代，宗法制破坏的不可避免性已经是历史的趋势，如果不能在这样的现实面前止步，那么人生的悲剧也就难以避免。而执着于自己信念的孔子要维护周礼，成了保守、落后以至反动（逆历史潮流而动）的代表，这就不能不

作者： 陈桂满 出版日期：2015-01 出版社：兰州大学

关键词：学习动机 学习效果 “汉语桥”比赛 中学汉语学习者 调查研究 

描述：学习动机是第二语言习得中最重要的情感因素之一,是影响第二语言习得过程和结果的重要因素。学习动机也是汉语教学及研究中的重要课题,对汉语学习者的学习动机进行研究对对外汉语教学具有重要的参考价值。“汉语桥”中文比赛作为规模和影响力最大的中文赛事,对汉语和中国文化的传播都做出了巨大的贡献。本研究借鉴了国外对第二语言习得学习动机相关研究和理论,以加拿大学者Gardner & Lambert的“融合型动机”和“工具型动机”理论及麦克里兰( D.C. McCelelland)和阿特金森(J.W.Atkinson)的成就

作者： 出版日期：2011-01 出版社：大江周刊（论坛）

关键词：孔氏县令 曲阜 演变 

描述：孔子的思想倍受后世统治者推崇,作为孔子诞生地的曲阜,也受到历代封建统治者的重视.曲阜的县官多由孔氏族人担任,在明代之前常由衍圣公兼任,逐渐演变为世袭官职,明代改为世职官职沿用至乾隆年间.

作者： 严明曹务龙 出版日期：2013-01 出版社：2013·国际经学与文学学术研讨会

关键词： 

描述："孔子删诗说"辨